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Un audit des formations initiales en travail social (DEES, DEEJE, DEME, DEAMP) révèle que seules 14 % des écoles proposent des contenus conformes aux recommandations de bonnes pratiques HAS-ANESM qui valorisent en matière d'autisme les méthodes comportementales. Les établissements défaillants, ou n'ayant pas répondu, sont tenus de proposer un plan d'actions d'ici la fin mai.

Qualifications professionnelles : les ASS européens peuvent exercer en France

Alors que le processus des Etats généraux du travail social patine sérieusement, la Fnars propose de profonds chamboulement pour aller vers une vision plus globale de l'intervention sociale qui intègre la participation des personnes accompagnées et les logiques de territoire. La fédération souhaite notamment la mise en place de consultations sociales de proximité.

En suspendant l'application de la gratification des stages dans les fonctions publiques hospitalière et territoriale pour les étudiants en travail social, la ministre de l'enseignement supérieur, Geneviève Fioraso, a permis une sortie de crise. Mais le problème de la précarité étudiante reste entier, tout comme la nécessité de repenser en profondeur les conditions de l'alternance intégrative.

Pour retrouver du sens dans leurs métiers, les professionnels du travail social dé ve loppent de nouveaux moyens d'agir et s'efforcent également d'améliorer leur visibilité. Les états généraux du travail social prévus pour fin 2014, pour lesquels les idées fusent déjà, seront-ils à la hauteur de leurs ambitions ?