Enfance / Famille
Le 05/05/2017
A la une
« C’est pas pourri les institutions, c’est juste compliqué »
Notre série « A voix haute » veut donner la parole à ceux qui n'ont longtemps pas eu voix au chapitre : ceux qu'on nomme "usagers", "bénéficiaires", ou encore "personnes accompagnées"... Nous rencontrons aujourd'hui Angela, 19 ans, qui a passé toute sa vie dans des classes ou établissements spécialisés. Un chemin parfois erratique, peuplé de professionnels du travail social.
Le 04/05/2017
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Protection de l'enfance : le département du Maine-et-Loire vivement contesté
Ce 4 mai, les personnels de la protection de l'enfance sont appelés à se mettre en grève dans le Maine-et-Loire. Ils entendent protester contre l'appel à projets qui a redistribué les cartes dans le département privant quatre associations de toute activité. Plusieurs dizaines d'emplois sont menacés par cette décision du département.
Le 01/05/2017
Le magazine
En Loire-Atlantique, un sas de rescolarisation
Dispositif expérimental unique en France dans sa forme, le service d'aide et de tutorat à l'élève en déscolarisation (Sated) est né dans la région nantaise pour mieux accompagner des collégiens en plein décrochage scolaire à vaincre leur peur.
Le 14/04/2017
A la une
Le CAP "petite enfance" disparaît au profit du CAP "accompagnant éducatif petite enfance"
A compter de la rentrée 2017, le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) "petite enfance" cédera la place au nouveau CAP "accompagnant éducatif petite enfance", dont les modalités de délivrance sont fixées par un arrêté du 22 février 2017, tout juste publié au Journal officiel du 13 avril. Le point sur cette réforme qui vise notamment à répondre à l'évolution des usages.
Le 07/04/2017
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L'État reprend la main sur la protection des mineurs revenant d'Irak/Syrie
Les mineurs de retour de zone irako-syrienne doivent faire l'objet d'un traitement judiciaire systématique, au plan pénal et/ou civil. Une circulaire du garde des Sceaux du 24 mars présente le dispositif de prise en charge de ces mineurs en assistance éducative et complète l'instruction du Premier ministre du 23 mars.