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Plus précis sur divers points, dont le rôle du psychologue ou la "guidance parentale", le nouveau cahier des charges des unités d’enseignement en maternelle (UEM) pour enfants avec troubles du spectre de l’autisme a été adressé au début de l’été aux recteurs d’académie et directeurs généraux des agences régionales de santé.

A l'occasion d'un bilan de l'action menée depuis un an par le gouvernement en faveur de "l'école inclusive", Sophie Cluzel et Jean-Michel Blanquer ont dévoilé les prochaines étapes de "la transformation profonde et pérenne de notre système éducatif et médico-social" qui doit aboutir d'ici à la fin du quinquennat. Une nouvelle concertation va être lancée le 10 septembre.

Ce jour le 8 décembre est examiné à l’Assemblée nationale un projet de résolution pour interdire la psychanalyse et la pratique du packing dans le traitement de l’autisme, pénaliser juridiquement les professionnels de santé qui l'emploient et réorienter les financements. Un projet qui revient sur le devant de la scène quatre ans après son dépôt.

Le 16 mars, Josef Schovanec présentait les grandes lignes du rapport sur le devenir professionnel des personnes autistes remis récemment à la secrétaire d'Etat Ségolène Neuville. S'appuyant sur un vécu personnel et collectif, ainsi que sur des réflexions systémiques, cet autiste Asperger tord le cou à bien des idées reçues et propose de penser les choses autrement.

Les orientations budgétaires de l’exercice 2019 pour la campagne budgétaire des établissements et services médico-sociaux (ESMS) accueillant des personnes âgées et handicapées sont détaillées par l’administration dans une instruction du 25 avril 2019. Parmi les nouveautés : la priorité à la qualité de vie au travail, l’allègement général de charges ou le service sanitaire.