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Dans le cadre du grand débat, le Cercle Vulnérabilités et Société a coorganisé des rencontres permettant à des personnes âgées, en situation de handicap ou de précarité, d'avancer leurs propositions sur la démocratie, la citoyenneté ou l'écologie. Entretien avec Édouard de Hennezel, président-fondateur du think tank.

Dans le cadre du Grand débat national, le mouvement de l'Arche a organisé un débat avec des personnes handicapées mentales et des personnes âgées. Deux thèmes ont été explorées, avec passion, lors de cette soirée parisienne : la citoyenneté et l'écologie. Récit d'un débat très original.

Fermer progressivement tous les établissements pour personnes en situation de handicap : c'est l'une des recommandations formulées par la rapporteuse spéciale de l'ONU. Une désinstitutionnalisation qui suscite inquiétudes et questionnements. Sauf à engager une vraie transformation de l'offre d'accompagnement, plus respectueuse des droits fondamentaux des personnes.

Deux mois après la tenue du Comité interministériel du handicap, la ministre Marie-Arlette Carlotti s'est prêtée au jeu des questions-réponses avec la presse, abordant tous les chantiers du moment. Pour inciter les établissement médico-sociaux à s'ouvrir aux méthodes éducatives et comportementales dans la prise en charge de l'autisme, une enveloppe de 67 M€ a été débloquée.

La Fédération nationale des associations gestionnaires au service des personnes handicapées et fragiles (Fegapei) change de directeur général, avec l'arrivée de Jean-Dominique Tortuyaux (1). Aux commandes pendant près de quinze ans, Philippe Calmette a vécu les transformations du secteur. Il raconte.

Un décret du 28 décembre 2018 définit le cadre juridique de l'expérimentation sur le relayage qui permet à l'aidant de souffler grâce à une suppléance mise en place au domicile de la personne accompagnée. Alors qu'il est beaucoup question de dérogations au droit du travail, les professionnels auraient aimé avoir plus de garanties sur le financement et le cadre d'intervention.

Le cahier des charges des unités d’enseignement externes (UEE) des établissements et services médico-sociaux (ESMS) est enfin diffusé. A ne pas confondre avec les UEM destinées aux enfants autistes, les UEE consistent à transférer l’enseignement localisé en ESMS dans les écoles "ordinaires" dans un souci de "désinstitutionalisation".