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La méthode canadienne Aramis repose sur l'inclusion totale des enfants atteints d'autisme, sans accompagnateur, grâce à la collaboration des éducateurs et des enseignants au sein de l'école.

Alors que certains acteurs professionnels et parents d'enfants en situation de handicap ont récemment fait entendre leurs craintes quant au pari inclusif pris par le gouvernement , la secrétaire d'État Sophie Cluzel se veut rassurante, mais assume sa volonté d'accélérer la transformation du secteur, au service du choix de vie des intéressés.