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Parce que le flux continu d'informations donne parfois le tournis, la pause estivale est un bon moment pour prendre du recul sur l'actualité. Alors qu'un certain nombre de réformes devaient se concrétiser cette année, le cru 2014-2015 est finalement assez décevant. Rétrospective.

Le décret, très controversé, assouplissant les règles de fonctionnement des structures d'accueil des enfants de moins de 6 ans a été publié hier au Journal officiel. Mais le collectif "Pas de bébés à la consigne" a appelé les professionnels et les parents à se tourner vers les élus et les gestionnaires du secteur pour qu'ils s'engagent à ne pas appliquer la réforme.

Parce qu'ils accumulent un certain nombre de problématiques, parce qu'ils ne rentrent dans aucune « case » ou parce qu'ils sont découragés par l'ampleur des démarches, certains publics n'accèdent pas aux dispositifs de solidarité auxquels ils pourraient prétendre. Comment faire évoluer de telles situations aberrantes ?

Transmission d'informations aux maires, secret partagé, conseil pour les droits et devoirs des familles : l'administration revient sur l'arsenal communal qu'elle présente comme un dispositif de prévention fondé sur l'action sociale et éducative. Des mesures respectueuses, selon elle, des règles déontologiques des professionnels.

Notre série "En quête de sens" cherche à mettre en lumière la trajectoire singulière de travailleurs sociaux désireux de partager leurs découragements et leurs enthousiasmes. Docteur en anthropologie sociale et ancien éducateur, David Puaud encourage les travailleurs sociaux a multiplier les petits gestes d'attention envers les publics pour redonner du sens à leur action.

Ouvert en 2006, cet institut médico-éducatif accueillant de jour des enfants et des adolescents déficients intellectuels mise sur la mixité des parcours et des activités. En attendant de proposer prochainement une solution d'hébergement en plus.

Dans les tuyaux depuis plusieurs mois, la réforme du décret du 1er août 2000 concernant les établissements et services d'accueil des enfants de moins de 6 ans vient d'aboutir. Principale innovation : l'assouplissement des exigences de qualification et d'expérience professionnelle requises pour assurer la direction de ces structures confrontées à une pénurie de personnels.

C'en est fini de l'omerta qui a pendant longtemps entouré la maltraitance des personnes âgées et handicapées en établissement. La maltraitance est d'autant plus facilement évoquée que son « corollaire », le concept de bientraitance, a émergé. Mais qu'est-ce que la bientraitance ? Comment peut-elle être mise en oeuvre ?

Alors que Laurence Rossignol doit présenter prochainement sa feuille de route, des voix se font entendre pour remettre en cause le dogme du maintien du lien entre enfants et parents dans certaines situations.

Quantitativement, la scolarisation des élèves en situation de handicap progresse depuis 2005. Mais les efforts à accomplir restent nombreux, notamment sur l'accompagnement des enfants et la formation des personnels. Les associations dénoncent la lenteur de l'élaboration de nouveaux outils censés répondre aux besoins.