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Dans les unités d'enseignement en maternelle (UEM), les enfants rentrent dans les apprentissages classiques, à leur rythme, grâce à l'accompagnement médico-social. Gros plan sur l'unité de l'école Stéphane Hessel à Saint-Herblain (44).

La dernière enquête Emploi de l'Opca Unifaf offre une photographie détaillée du secteur sanitaire, social et médico-social du champ associatif. Des données qui permettent de mieux cerner les mutations qui traversent le secteur tout en faisant écho, entre les lignes, aux difficultés que rencontrent les professionnels.

Dans l'Ain, une équipe mobile médico-sociale intervient sur les situations difficiles rencontrées par des personnes autistes au domicile ou en établissement.

Depuis le 1er décembre dernier, le régime juridique des stages en milieu professionnel est strictement encadré. De nouvelles obligations pèsent sur les employeurs, notamment les établissements et services sociaux et médico-sociaux, et de nouveaux droits sont reconnus aux stagiaires.

Pour pallier la raréfaction des stages, le gouvernement a trouvé une parade : alléger le dispositif. Les fédérations professionnelles craignent un appauvrissement de leur contenu. En filigrane se pose la question du travailleur social de demain : doit-il être centré sur la relation à l'usager ou bien sur le travail en réseau dans une logique de parcours ?

Une étude du Céreq s'intéresse à la "fabrique des cadres" au sein des organisations sociales et médico-sociales et décrit le processus de professionnalisation à l'oeuvre dans les fonctions de cadre intermédiaire où la dimension "terrain" cède le pas à l'activité gestionnaire.

Les préfets de département doivent "déployer" d'ici le 1er février 2016 le dispositif du "Pacte de la 2e chance" en priorité dans 100 quartiers "ultra prioritaires" de la politique de la ville. Objectif : apporter une réponse "à la carte" afin de remobiliser les jeunes de 16 à 25 ans les plus en difficulté et éviter ainsi qu'ils ne tombent dans la délinquance.

En partenariat avec l'université de Lyon 2, l'Arfrips a créé pour ses élèves des passerelles vers les sciences de l'éducation, la sociologie et la psychologie.

Après Tours, Cergy, Canteleu (Seine-Maritime), Créteil, Reims, Echirolles (Isère), Montrouge (Hauts-de-Seine), nous voilà à l'IRTS Parmentier, à Paris, pour rencontrer Delphine Weyneesch, en 2e année de formation de TISF. Cette jeune femme originaire du Sud de la France explique la valeur ajoutée de cette intervention au plus près des familles.

Les établissements accueillant ou accompagnant des adultes polyhandicapés (MAS, FAM et SAMSAH) doivent se mettre en conformité avec les nouvelles obligations prescrites par décret. Objectif affiché : améliorer la qualité, la continuité et la sécurité de l'accompagnement en renforçant notamment la dimension pluridisciplinaire de la prise en charge.