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Hantise des institutions de la protection de l'enfance, le smartphone, qui équipe désormais tous les mineurs, peut-il devenir un allié des éducateurs ? Des professionnels parisiens ont planché sur la question dans la perspective de se doter d'une formation ad hoc.

Les décrets, mettant en oeuvre la première phase de revalorisation du protocole Lebranchu (PPCR), viennent d'être publiés. Ils actent notamment l'application rétroactive au 1er janvier 2016 d'une revalorisation consistant pour partie en un rééquilibrage entre traitement indiciaire et primes dans la rémunération globale des agents. La filière sociale est concernée.

2018 sera donc une année blanche dans la mise en oeuvre du protocole PPCR dans la fonction publique. Les décrets opérant le report d'un an des différentes mesures de revalorisation statutaire et indiciaire sont parus fin 2017, confirmant ainsi les annonces du gouvernement. Le passage des travailleurs sociaux en catégorie A est par conséquent reporté au 1er février 2019.

L'Ones (Organisation nationale des éducateurs spécialisés) constate une augmentation des emplois non qualifiés dans les secteurs social et médico-social. Pour y remédier, elle souhaite une réglementation des organisations. Explications de Jean-Marie Vauchez, son président, également membre du Conseil supérieur du travail social.

La réforme des cinq diplômes du travail social s'appliquera dès la rentrée 2018, à l'issue d'un long processus de refonte aboutissant à un consensus. Pour les centres de formation, une course contre la montre commence afin d'intégrer la réforme dans les parcours et de se rapprocher des universités.

Suite à l'approbation des nouveaux référentiels le 22 janvier en commission professionnelle consultative (CPC), la réforme des cinq diplômes du travail social - DEASS, DEES, DEETS, DEEJE, DECESF - entrera bien en vigueur à la prochaine rentrée de septembre 2018, après parution des textes réglementaires. Seuls les nouveaux diplômés obtiendront un diplôme de niveau II (bac + 3).

Les modalités d'organisation des visites médiatisées entre parent et enfant en présence d'un tiers, dans le cadre d'une assistance éducative, sont précisées par un décret du 15 novembre, pris en application de la loi enfance de 2016. Missions du tiers, lieux et fréquence des visites, compétences attendues, retours destinés au juge... toutes les étapes sont passées en revue.