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Dans le cadre du projet de loi de finances pour 2012, les députés ont adopté un amendement du gouvernement permettant aux assistants de scolarisation d'accomplir des missions d'aide mutualisée pour les enfants scolarisés qui ne souffrent pas d'un handicap grave.

Une étude est conduite actuellement dans six régions autour du fonctionnement des Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (Itep) pour identifier les freins fragilisant la mutation de ces lieux qui accueillent des jeunes en graves difficultés psychologiques. Les explications de Jacky Desmet, coordinateur de l'étude pour l'association Aire qui regroupe les Itep.

Plus de 120 services répartis dans 40 départements bénéficient aujourd'hui du label décerné par Handéo, qui reconnait une qualité dans l'accompagnement à domicile des personnes handicapées. Parmi les 17 services récemment labellisés figure le premier centre communal d'action sociale (CCAS), situé dans les Côtes -d'Armor. Les explications de sa directrice, Marie-Claude Olive.

La loi de Santé est promulguée depuis le 26 janvier 2016 : elle entérine enfin officiellement la notion consensuelle de parcours de santé, expérimentée depuis plusieurs années sous différentes formes, mais sans cadre général et contraignant. Au programme : de nouvelles coordinations pour les parcours de santé complexes et le handicap.

La traditionnelle circulaire de préparation à la rentrée scolaire est publiée. Pour l'année 2013-2014, l'accent est mis sur la lutte contre le décrochage scolaire et la relance de l'éducation prioritaire.

Politiques de lutte contre la pauvreté et d'inclusion sociale ; solidarité envers les personnes handicapées ou en perte d'autonomie ; politiques en faveur des familles, des jeunes et de la protection des personnes vulnérables, tels sont les trois axes prioritaires qui guideront la direction générale de la cohésion sociale (DGCS) en 2013.

Devant l'émoi suscité par l'article 4 ter, les sénateurs ont décidé de revoir leur copie en expurgeant du projet de loi sur la refondation de l'école les dispositions qui auraient permis aux équipes éducatives de l'Education nationale de demander une réorientation de l'enfant handicapé sans forcément tenir compte de l'avis de ses parents.