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Le travail social s'enseignera-t-il demain au sein de "Hautes écoles professionnelles pour l'action sociale" ? La première Conférence nationale des formations sociales, organisée le 26 octobre par la Direction générale de la cohésion sociale et l'Association des régions de France, a été l'occasion de s'interroger sur la pertinence d'un tel projet.

Le GNI et l'Aforts se félicitent de "la forte mobilisation" des centres de formation en travail social, professionnels, employeurs et étudiants, dans les régions, suite à leur appel au rassemblement, le 6 mai. Les deux organisations ont un rendez-vous avec Nadine Morano, le 18 mai prochain.

La perspective de créer des hautes écoles en travail social, comme le propose l'Unaforis, fait craindre à Pierre Le Roy, président de l'Association des formateurs du secteur social, sanitaire et éducatif (AFORSSSE), un basculement des centres de formation vers la seule logique de l'efficience budgétaire au détriment de la qualité pédagogique.

Avec ses 220 items, Sireva, le nouvel outil d’évaluation des caisses de retraite, inquiète les professionnels sociaux. L’intégralité de la situation personnelle d’un retraité y est consignée, cela sans aucun garde-fou, dénonce l’Anas qui somme la Cnav de s’expliquer.

Comment le revenu de solidarité active (RSA), qui met la priorité sur l'insertion professionnelle, va-t-il affecter les pratiques du travail social ? Alors que le dispositif se généralise à compter du mois de juin à tous les départements français, les acteurs de terrain ont bien plus d'interrogations que de certitudes. Zoom sur un sujet tout en hypothèses.

Alors que le numérique est devenu le vecteur des transformations de la société, le travail social prend des airs de village gaulois. La méfiance envers les technologies reste vive et le sens même des nouvelles pratiques sociales induites par le numérique fait toujours débat. Dernière résistance avant le grand saut ou phénomène plus profond ?

Afin d'harmoniser les pratiques des agents de l'Etat sur l'ensemble du territoire, la direction générale de l'action sociale (DGAS) a élaboré un guide méthodologique permettant de mieux contrôler la qualité des enseignements dispensés par les établissements de formation préparant aux diplômes de travail social.

La perspective d'une rémunération obligatoire des stages dès la fin du deuxième mois (et non plus du troisième) inquiète les professionnels du secteur des formations en travail social. L'AFORTS et le GNI somment l'Etat d'assurer le financement du coût la mesure "pour que les établissements et services sociaux et médico-sociaux puissent accueillir l'ensemble des étudiants".

Face aux difficultés rencontrées par les étudiants en travail social pour trouver des stages, le Sénat a adopté une proposition de loi suspendant l'obligation de gratification. La mesure est contestée sur le terrain, et les pouvoirs publics suspectés de jouer la montre et de laisser les choses s'enliser. Une situation inquiétante à quelques mois de la rentrée.

L'Association française des organismes de formation et de recherche en travail social (AFORTS) et le Groupement national des instituts régionaux du travail social (GNI) se regroupent au sein de l'Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale (Unaforis). Les explications d'Olivier Cany, directeur de l'AFORTS.