Votre recherche : "Travail social"

La Fnars Bourgogne et trois associations européennes ont mené pendant deux ans des travaux sur l'inclusion des personnes précaires en milieu rural.

En France, quatre ou cinq centres de rééducation ont conventionné avec un pair-émulateur. Le centre Rennes Beaulieu est l'un d'eux.

Depuis la rentrée 2007, la formation menant au diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES) est soumise à de nouvelles exigences censées répondre aux besoins de qualification du secteur et permettre une meilleure articulation avec les autres diplômes en travail social.

La masculinisation de l'équipe du CHRS Louise Michel aide les femmes et les enfants accueillis à se reconstruire autour d'une autre image des hommes.

A Evry, le conseil départemental demande à ses travailleurs sociaux de mener des enquêtes, pour le compte de la préfecture, sur des postulants à la nationalité française par la voie du mariage. L’Association nationale des assistants de service social (Anas) se mobilise contre ces demandes, qu’elle juge « incompatibles » avec la profession.

Présenter la biographie de chacune des personnes ayant contribué à l'évolution du service social : tel est l'objectif du dictionnaire biographique du service social, porté par le Grehss, qui entend susciter l'intérêt des historiens pour le secteur, en adoptant l'angle de l'humain. Rencontre avec son président, Henri Pascal.

Le conseil général de la Moselle a élaboré des documents d'appui aux pratiques professionnelles au regard des nouvelles dispositions relatives au secret partagé.

Dans l'Essonne, un réseau crée des ponts entre élus de 80 conseils de la vie sociale d'établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad).

Pour clôturer cette série de portraits d'étudiants en travail social, nous vous proposons les paroles croisées de Delphine Daval et Vincent Gay, en formation Cafdes à l'Irtess de Bourgogne. Venant d'horizons professionnels différents, ils expliquent comment ils se mettent dans la peau d'un directeur. Entre acquisition de compétences et cheminement personnel.

Quels sont les « enjeux éthiques » de l’irruption du numérique dans les pratiques professionnelles des assistants sociaux ? Les membres de l’Anas se sont emparés de cette question, pour une journée d’étude le 13 octobre. Et à leurs yeux l’informatique présente notamment un risque : perturber la relation d’aide entre le professionnel et l’usager.