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En novembre dernier, un éducateur se suicidait à Dunkerque. Cette affaire intervenait dans un climat très tendu : une association s'occupant d'enfants en difficultés avait revu son organisation interne sans guère de consultation des salariés. Quelques mois plus tard, un rapport commandité par le CHSCT pointe les divers dysfonctionnements de cette structure.

Un collectif d'étudiants basé à Angers a écrit à la direction régionale de la cohésion sociale pour réclamer la clémence du jury d'examen ainsi que la possibilité d'une session de rattrapage. En cause : l'épreuve du DC4 du diplôme d'Etat d'assistant de service social (DEASS), passé le 7 juin dernier, qu'ils jugent non conforme aux exigences attendues par la réglementation.

Facebook, Twitter, blogs... Par intérêt professionnel et parfois personnel, des travailleurs sociaux font le choix d'investir le web 2.0. Mais les technologies numériques et réseaux sociaux divisent le secteur. Faut-il y être ou pas ? Pour y faire quoi ? Et surtout quelles sont les erreurs à éviter ? Quelques clés pour mieux comprendre les enjeux.

Douze structures, représentant plus de 2,5 millions d'appels, viennent de constituer le collectif de la téléphonie sociale et en santé (TeSS). Celui-ci entend mieux faire valoir l'originalité de leur travail qui se fait dans le respect des règles professionnelles et d'une certaine éthique Les explications de Caroline Lemoine, l'une des porte-parole de TeSS.

En une dizaine d'années, tous les diplômes d'État du secteur social ont été réformés. Nouvelles compétences, nouvelles logiques de certification... Comment les professionnels, qui accueillent des stagiaires et des nouveaux diplômés, jugent-ils la formation de leurs jeunes collègues ? Sont-ils davantage préparés à exercer leurs missions ? Enquête.

Alors que le Salon du livre a ouvert ses portes ce matin, zoom sur les éditeurs dont une (plus ou moins grande) partie de leur activité concerne l'action sociale et le médico-social. Globalement, l'édition spécialisée ne se porte pas trop mal. Le secteur de la petite enfance, mais aussi les réflexions sur l'éducation spécialisée, tirent bien leur épingle du jeu.

Futurs ES, AS et EJE ont fait leur rentrée en première année à l'IRTS de Montrouge. Une "semaine d'accueil" était organisée afin d'attaquer en douceur leurs trois ans de formation. Au menu du premier jour : rappel du rôle éminemment politique du travailleur social et gratification des stages. Reportage.

La ministre Michèle Delaunay a lancé la semaine dernière un groupe de travail sur l'isolement des personnes âgées. Sa direction est confiée à Jean-François Serres, secrétaire général des Petits frères des pauvres. Au regard de l'expérience de cette association, comment stimuler la mobilisation citoyenne et comment l'articuler avec le travail social "professionnel" ?

Apparu en 2008, le concept de sites qualifiants s'installe dans le paysage des formations sociales. Non sans embûches, comme l'explique une note du Céreq. Si cette démarche est appréciée par les tuteurs, elle est encore insuffisamment précise et les pratiques de terrain diffèrent souvent des référentiels de compétences définis.

Saisie par des travailleurs sociaux du conseil général de l'Essonne, la Commission nationale de l'informatique et des libertés (Cnil) rappelle qu'en matière de fichage des données sociales, quelques règles de base s'imposent aux conseils généraux : recueil de données objectivables, communication des informations aux personnes habilitées, durée de conservation limitée, etc.