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Facebook, Twitter, blogs... Par intérêt professionnel et parfois personnel, des travailleurs sociaux font le choix d'investir le web 2.0. Mais les technologies numériques et réseaux sociaux divisent le secteur. Faut-il y être ou pas ? Pour y faire quoi ? Et surtout quelles sont les erreurs à éviter ? Quelques clés pour mieux comprendre les enjeux.

Alors que le Salon du livre a ouvert ses portes ce matin, zoom sur les éditeurs dont une (plus ou moins grande) partie de leur activité concerne l'action sociale et le médico-social. Globalement, l'édition spécialisée ne se porte pas trop mal. Le secteur de la petite enfance, mais aussi les réflexions sur l'éducation spécialisée, tirent bien leur épingle du jeu.

La chaîne parlementaire dresse le portrait de Jean-Marc Borello, délégué général du groupe SOS réunissant 200 établissements sociaux et médico-sociaux. Dans ce documentaire captivant, l'enfant frondeur de Provence devenu éducateur spécialisé raconte comment il développe cette entreprise sociale assez unique. En gardant intacte sa révolte face à l'injustice sociale.

Suite et fin de notre analyse du décret de février 2007 qui oblige les directeurs d'établissements et services sociaux et médico-sociaux à justifier d'un niveau de qualification (TSA, n° 1128 du 21 septembre 2007, p. 13). Comment apprécier cette qualification ? Comment l'obtenir en cours d'emploi ? Et quel sera l'impact financier de la réforme ?

Suite et fin de notre dossier consacré au secret professionnel. Cette obligation de se taire pénalement sanctionnée (TSA, n° 1126 du 31 août 2007, p. 19) n'est pas absolue. Dans certaines hypothèses, les professionnels peuvent choisir de divulguer une information confidentielle. Dans d'autres, ils sont tenus de parler.

Saisie par des travailleurs sociaux du conseil général de l'Essonne, la Commission nationale de l'informatique et des libertés (Cnil) rappelle qu'en matière de fichage des données sociales, quelques règles de base s'imposent aux conseils généraux : recueil de données objectivables, communication des informations aux personnes habilitées, durée de conservation limitée, etc.

Au regard de l'emploi, l'insertion professionnelle des nouveaux diplômés des
professions sociales est plus rapide et plus stable que celle des autres diplômés de niveau équivalent, selon la Drees. Plus de 85 % d'entre eux ont ainsi trouvé un emploi moins de cinq mois après leur sortie de formation.

L'Association nationale des assistants de service social (ANAS) mobilise depuis plusieurs mois organismes de formation et associations de professionnels pour obtenir la reconnaissance de leurs diplômes au niveau Bachelor. Le processus de Bologne, qui vise à harmoniser les diplômes européens, pourrait servir de tremplin à cette revendication, mais les résistances sont lourdes. L

Quel est le niveau de diplôme exigé pour être directeur d'établissement ou de service social ou médico-social ? Le CAFDES ou le CAFERUIS sont-ils des passages obligés ? De quel délai disposent les directeurs en poste pour obtenir le niveau requis ?... Décryptage du décret du 19 février 2007 et de son impact.