Votre recherche : "Travail social"

La Haute autorité de santé (HAS) publie un guide sur le parcours de soins et d'accompagnement des personnes atteintes d’une maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée. Son objectif est de proposer aux professionnels des repères précis et des outils pour la mise en œuvre d'aides adaptées dès les premiers signes jusqu'aux stades sévères de la maladie.

Destinée à éviter les ruptures de parcours des personnes handicapées, la « réponse accompagnée pour tous » propose une révolution organisationnelle. Les territoires s'approprient peu à peu cette démarche pluri-focale. Mais beaucoup reste à faire pour rassurer les usagers, les institutions et les tutelles dans ce temps de transition.

La généralisation des CPOM induit un besoin d’outillage pour les ARS et les conseils départementaux, qui peuvent moduler la dotation accordée en fonction de l’activité réalisée. Pour harmoniser les pratiques, les acteurs peuvent désormais s'appuyer sur le "Guide méthodologique de la mesure de l’activité des établissements et services sociaux et médico-sociaux" de la CNSA.

Un arrêté du 27 décembre dernier renouvelle le cahier des charges mis en place pour l'expérimentation visant à organiser la prise en charge de la souffrance psychique des jeunes.

En se formant à l'approche du « rétablissement », l'équipe du CHRS Buzenval à Paris a revu en profondeur les modalités du partage d'informations.

Six mois après la publication d'un nouveau cahier des charges pour l'agrément des organismes de services à la personne (SAP), une circulaire du ministère de l'économie et des finances du 11 avril 2019 fait le point sur les régimes de déclaration et d'agrément de ces structures.

En réponse à la transformation de l'offre médico-sociale initiée par les pouvoirs publics (réponse accompagnée pour tous, logique inclusive...), deux acteurs du champ social et médico-social - Una et Nexem - ont scellé un partenariat pour offrir davantage de fluidité dans les accompagnements entre domicile et établissement et proposer plus de passerelles aux salariés.

À l'occasion de la rentrée scolaire 2018-2019, cinq unités d'enseignement élémentaire autisme (UEEA) doivent se mettre en place, à titre expérimental, sur l'ensemble du territoire. Objectif : assurer la poursuite de la scolarité des élèves avec troubles du spectre de l'autisme (TSA), âgés de 6 à 11 ans.