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Les dispositifs collectifs implantés en collège et en lycée pour la scolarisation d'élèves en situation de handicap ou de maladies invalidantes sont réformés. Au 1er septembre prochain, des unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis) remplaceront les unités pédagogiques d'intégration (UPI).

Dans le cadre du plan Alzheimer 2008-2012, la Fédération dijonnaise des oeuvres de soutien à domicile a mis en place une équipe pilote spécialisée Alzheimer qui offre aux patients atteints de cette maladie des soins d'accompagnement et de réhabilitation à domicile.

Longtemps cantonnée au grand âge, l'aide à domicile concerne pourtant aussi les personnes en situation de handicap. Pour répondre aux besoins spécifiques de ce public, un groupement de coopération sociale et médico-sociale (GCSMS) mène de nombreuses actions dans la Drôme.

Huit ans après la loi de 2005, l'inclusion scolaire des enfants handicapés reste un objectif inabouti. Dans le Nord-Pas-de-Calais, l'ARS a signé un partenariat avec l'Education nationale pour aller dans cette direction. Cela passera notamment par l'évolution de l'offre avec moins d'IME et plus de Sessad. Les explications d'Evelyne Guigou, directrice de l'offre médico-sociale.

Alors que le revenu de solidarité active est très critiqué, certains départements essaient d'améliorer leur dispositif. La Côte d'Or souhaite ainsi associer davantage les bénéficiaires et proposer des réponses adaptées aux territoires. Les explications d'Emmanuelle Coint, présidente de la commission actions sociales et intergénérationnelles au conseil général.

Dans un article au "Monde", le sociologue Nicolas Duvoux lance plusieurs pistes pour que la gauche au pouvoir repense sa vision des politiques sociales. Il souhaite notamment qu'elle réfléchisse à de nouvelles protections pour les couches fragiles et qu'elle ne crée plus de dispositifs réservés aux plus pauvres, ce qui aggraverait les fractures sociales.