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L'association nantaise Handisup accompagne les élèves, de la maternelle à l'université, dans tous les temps de leur vie scolaire et sociale.

Une inflexion dans la politique gouvernementale de prévention de la délinquance ? Alors que jusqu'ici, les professionnels pouvaient avoir l'impression que le mot d'ordre était plutôt "punir" que "prévenir", une instruction du 20 mars envoyée aux préfets met l'accent sur des dispositifs de prévention un peu délaissés ces dernières années.

Alors que les structures de l'insertion par l'activité économique (IAE) sont à la peine, les crédits que l'Etat accordera au secteur en 2013 resteront inchangés pour la quatrième année consécutive. Une remise à plat des financements est attendue. Une mission Igas-IGF planche actuellement sur le sujet.

Selon une étude de la Dares, l'année 2016 a été marquée par une courte baisse des contrats uniques d'insertion et des emplois d'avenir. Cette tendance s'explique surtout par la chute des contrats aidés dans le secteur marchand et de la décrue des emplois d'avenir. Le ciblage sur les publics en difficulté s'est amélioré dans le secteur marchand.

Les dispositifs collectifs implantés en collège et en lycée pour la scolarisation d'élèves en situation de handicap ou de maladies invalidantes sont réformés. Au 1er septembre prochain, des unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis) remplaceront les unités pédagogiques d'intégration (UPI).

Complétant la palette de l'offre médico-sociale, les nouveaux pôles de compétences et de prestations externalisées (PCPE) doivent permettre de proposer une réponse adaptée aux besoins de toute personne handicapée et de son aidant. Leur mise en place doit respecter un cahier des charges.